domingo, 21 de junio de 2009

Ahh!! qué estudias Medicina?

Decía alguien hace unos días que le había costado tomar la decisión de decir lo que estudiaba en su blog, por la repercusión que pudiera tener. Y es que estudia Medicina.

A los que estudiamos Medicina tienden a tenernos en un mundo a parte, como si fuéramos bichos raros, semidioses o qué se yo.
Algunos están contentos con esto.
A otros nos da más bien igual.
Pero puede hacerse pesado.

Tenemos a las personas que creen que de entrada, por estudiar la carrera, somos prepotentes y vamos de listos por la vida. La generalización siempre hizo daño, y la verdad es que hay individuos dentro de la carrera (y de la Medicina en general) que fomentan que se pueda pensar eso.

Luego están las situaciones “graciosas”.
Pasas de ser una persona entre tantas, a ser “el que estudia Medicina”. Esto supone ser el que ya ha visto muertos en la sala de disección o el que está ahí cuando tienes un catarro para decirte que tomar (aunque estés a 600 kms de distancia y no sepas ni los signos ni los síntomas que tiene, y desde luego, no hayas estudiado aún ni Patología, ni Farmacología ni ninguna -ía mínimamente clínica. Eres el que estudia Medicina. ¿se necesita más?)

Por supuesto que hay gente que reconoce nuestro esfuerzo.
-¿Vosotros tenéis que estudiar mucho no?
-Bueno… la verdad es que hay que echarle horas, y a veces son un poco cabroncillos…
Y ahí viene LA FRASE:
-Claro, es normal que os lo pongan difícil. Como jugáis con la vida de la gente…

sábado, 28 de marzo de 2009

Universidad boloñesa

Nada es blanco o negro, y Bolonia tampoco.

¿Que será difícil trabajar y estudiar con este nuevo sistema ya que habrá que dedicarle más horas? Pues sí, pero es algo que en muchas carreras ya pasa (y de hecho, admiro a los pocos compañeros que hacen cábalas para compaginar prácticas, clases, seminarios y horas de estudio con el trabajo)

¿Que el sistema pasará a formar a la gente según los deseos de las empresas? Yo vivo en los mundos de yupi, lo sé, pero ¿no es algo que pasa ya?

El Sistema de Bolonia, a parte de cambios en la duración y estructuración de las carreras (algo que a Medicina no afectará, y como no me gusta hablar de lo que no conozco, pues no me meto más en el tema) traerá consigo una serie de cambios respecto a los planes de estudio, y más especialmente, respecto a la forma de ejercer el proceso educativo. Vaya, que las clases magistrales en las que el profesor suelta un rollo infinito, y el examen final en el que te lo juegas todo pasarán a ser historia.
Las clases pasarán a ser mucho más prácticas. La teoría, es que se darán los conocimientos básicos, y a partir de ahí, el alumno ha de buscarse la vida para resolver problemas (en el caso de Medicina, casos clínicos, lo que desde mi punto de vista es bastante lógico). Y estos seminarios y trabajos que no son carga de trabajo, si no el medio para adquirir conocimientos, tendrían peso en la nota final de cada asignatura.

Es cierto que es necesario tener conocimientos, pero muchas veces se deja de lado la parte práctica y al final, sin ello no tiene sentido acaparar nombres y datos sin aplicación.

Es posible que esto acarree mucho trabajo para los estudiantes, pero también para los profesores, y es que muchos, hablando del tema ya me han dicho “pero es que eso de tener tantas tutorías, es mucho trabajo para nosotros”.

Se ha hablado mucho de que con Bolonia, solo podrán estudiar los ricos. En parte, se achaca a la hipotética entrada de un plan de “préstamos” que sustituirían a las becas actuales, si no a todas, a muchas. Y eso, no es más que algo que el gobierno aprovecha para colar con tanta reforma, pero desde luego, NO es Bolonia.

Y podría seguir y seguir, pero como entrada...ya está bien.